ইব্রাহিম সোহরাওয়ার্দী

সৈয়দ ইব্রাহিম আল-কাদরী সোহরাওয়ার্দী
Syed Ibrahim Al-Qadri Suhrawardy
সৈয়দ ইব্রাহিম আল-কাদরী সোহরাওয়ার্দী ; Syed Ibrahim Al-Qadri Suhrawardy
জন্ম	১৬ জানুয়ারি ১৮৯৬; শুনহাট, বালেশ্বর, বেঙ্গল প্রেসিডেন্সি (বর্তমানে ওড়িশা)
মৃত্যু	২০ মে ১৯৭১ (বয়স ৭৪–৭৫); বালেশ্বর, ভারত
মাতৃশিক্ষায়তন	সেন্ট জেভিয়ার'স কলেজিয়েট স্কুল, কলকাতা মাদ্রাসা
পেশা	শিক্ষক, ভাষাবিদ
প্রতিষ্ঠান	মোহাম্মাদান লিটারেরি সোসাইটি
উল্লেখযোগ্য কর্ম	খবরদার vol i, খবরদার vol ii
দাম্পত্য সঙ্গী	সাহেবজাদী সৈয়দা এহসানা আখতার, ; নাহিদা বেগম
পিতা-মাতা	কাজি সৈয়দ আব্দুল সাত্তার
আত্মীয়	আব্দুল্লাহ আল মামুন সোহরাওয়ার্দী (চাচা) হাসান সোহরাওয়ার্দী (চাচা), আফজাল-উল আমিন (জামাই), বেগম বাদার আন নিসা আখতার (কাজিন)
পরিবার	সোহরাওয়ার্দী পরিবার

ইব্রাহিম সোহরাওয়ার্দী (১৮৯৬-১৯৭১) বালাসোর, ওড়িশা থেকে একজন ভারতীয় শিক্ষাবিদ, লেখক এবং ভাষাবিদ ছিলেন। তিনি স্থানীয় ছাত্রদের জন্য ওডিয়াতে প্রথম ইংরেজি ব্যাকরণ বই লিখেছিলেন বলে কৃতিত্ব দেওয়া হয়।^[১]^[২]^[৩] তিনি ব্রিটিশ ভারতে ইংরেজি অধ্যয়নে উচ্চ বিশিষ্টতা অর্জন করেছিলেন এবং বহু প্রজন্মের ছাত্র ও পণ্ডিতদের শিখিয়েছিলেন যে কীভাবে পশ্চিমা ভাষাগুলিকে শিক্ষাগত সুবিধার জন্য অনুসরণ করা যেতে পারে।^[৪] ১৯৩০ সালে সত্যাগ্রহ আন্দোলনের সময় তিনি সক্রিয় সত্যাগ্রহীদের একজন ছিলেন।

পরিবার এবং শিক্ষা[সম্পাদনা]

কাজী সৈয়দ ইব্রাহিম খলিল উল্লাহ আলকাদরী সোহরাওয়ার্দী বালাসোরের কাজী পরিবারে কাজী সৈয়দ আবদুল সাত্তার আলকাদরি এবং তার স্ত্রী মুনের উন নিসা আখতারের ঘরে জন্মগ্রহণ করেন। পিতার দিক থেকে তিনি ছিলেন পারস্যের ধর্মতত্ত্ববিদ আব্দুল কাদির জিলানির সরাসরি বংশধর। তাঁর পিতা ছিলেন বালাসোরের মুখতার, যখন তাঁর মা, বেগম মুনের উন নিসা ছিলেন আবদুল্লাহ আল-মামুন সোহরাওয়ার্দী এবং হাসান সোহরাওয়ার্দীর প্রথম চাচাতো ভাই। ইব্রাহিম তার মাতৃগৃহে প্রতিপালিত হন। তিনি কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজিয়েট স্কুলে পড়াশোনা করেন এবং পরে কলকাতা মাদ্রাসা থেকে তার মধ্যবর্তী শিক্ষা শেষ করেন। তারপর অবশেষে তিনি র্যাভেনশ কলেজ থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন।^[৩]

কর্মজীবন[সম্পাদনা]

ইব্রাহিম কলকাতা মাদ্রাসায় অ্যাংলো ফার্সি বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেন।^[৫] এরপর ১৯১৯ সালে তিনি মাদ্রাসার প্রধান শিক্ষক হিসেবে নিযুক্ত হন। তিনি ১৯২৮ থেকে ১৯৩৪ সাল পর্যন্ত জর্জ হাই স্কুল, সম্বলপুরের প্রধান শিক্ষক ছিলেন। ইব্রাহিম পরে জাতীয়তাবাদী আন্দোলনে যোগ দেন এবং রাজা বৈকুণ্ঠ নাথ দে-এর ঘনিষ্ঠ সহযোগী ছিলেন।^[৬]

তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে স্থানীয় ওড়িয়ার ছাত্ররা ইংরেজি ভাষার সূক্ষ্মতা বুঝতে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল কারণ এটি তাদের কাছে সম্পূর্ণ বিজাতীয় ছিল। এইভাবে তিনি ছাত্রদের ইংরেজি ভাষা সম্পর্কে আরও ভাল বোঝার জন্য ওডিয়াতে ইংরেজি ব্যাকরণ বই লিখেছেন এবং প্রকাশ করেছেন। তার দুটি বই পুরী জেলা স্কুলের স্কুল পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত ছিল।^[৭]^[৮]

তিনি মোহামেডান লিটারারি সোসাইটির সদস্যও ছিলেন।^[৯] তিনি গোপবন্ধু চৌধুরীর নেতৃত্বে ইঞ্চুদিতে 1930 সালের লবণ সত্যাগ্রহে অংশগ্রহণ করেছিলেন এবং আইন অমান্য আন্দোলনের সময় জাতীয়তাবাদী কর্মীদের সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দিয়েছিলেন।^[১০] ^[১১]

উল্লেখযোগ্য ছাত্র[সম্পাদনা]

মন্মথ নাথ দাস, মন্ত্রী
নির্মল কুমার বোস, নৃবিজ্ঞানী

তথ্যসূত্র[সম্পাদনা]

↑ Nanda, Prof M. N. Das & Dr C. P.। Harekrushna Mahtab (ইংরেজি ভাষায়)। Publications Division Ministry of Information & Broadcasting। আইএসবিএন 978-81-230-2325-0।
↑ Chopra, Pran Nath; Puri, Baij Nath (১৯৭৪)। A social, cultural and economic history of India. Vol. 2, Vol. 2 (English ভাষায়)। Macmillan India। ওসিএলসি 1129470470।
↑ ^ক ^খ "Ibrahim Suhrawardy" (পিডিএফ)।
↑ "Satyagraha memory fades with time"। www.telegraphindia.com (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৬-০২।
↑ Ivermee, Robert (২০১৫-১০-০৬)। Secularism, Islam and Education in India, 1830–1910 (ইংরেজি ভাষায়)। Routledge। আইএসবিএন 978-1-317-31705-0।
↑ "The British Commonwealth and Empire"। The Statesman's Year-Book: Statistical and Historical Annual of the States of the World for the Year 1957। The Statesman’s Yearbook (ইংরেজি ভাষায়)। Palgrave Macmillan UK। ১৯৫৭। পৃষ্ঠা 51–560। আইএসবিএন 978-0-230-27086-2। ডিওআই:10.1057/9780230270862।
↑ "Contributions of Ibrahim Suhrawardy" (পিডিএফ)।
↑ "The Odia Suhrawardy" (পিডিএফ)।
↑ Firdous, Shamim (২০১৫)। "Role of Nawab Abdul Latif in the Development of Modern Education in Colonial Bengal": 500–510। আইএসএসএন 2249-1937। জেস্টোর 44156615।
↑ Firdous, Shamim (২০১৫)। "Role of Nawab Abdul Latif in the Development of Modern Education in Colonial Bengal": 500–510। আইএসএসএন 2249-1937। জেস্টোর 44156615।
↑ "Historic site for a day, forgotten for the rest"। My City Links (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১২-০৮-১৮। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১১-১৯।

[1] Nanda, Prof M. N. Das & Dr C. P.। Harekrushna Mahtab (ইংরেজি ভাষায়)। Publications Division Ministry of Information & Broadcasting। আইএসবিএন 978-81-230-2325-0।

[2] Chopra, Pran Nath; Puri, Baij Nath (১৯৭৪)। A social, cultural and economic history of India. Vol. 2, Vol. 2 (English ভাষায়)। Macmillan India। ওসিএলসি 1129470470।

[:0-3] ক ^খ "Ibrahim Suhrawardy" (পিডিএফ)।

[4] "Satyagraha memory fades with time"। www.telegraphindia.com (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৬-০২।

[5] Ivermee, Robert (২০১৫-১০-০৬)। Secularism, Islam and Education in India, 1830–1910 (ইংরেজি ভাষায়)। Routledge। আইএসবিএন 978-1-317-31705-0।

[6] "The British Commonwealth and Empire"। The Statesman's Year-Book: Statistical and Historical Annual of the States of the World for the Year 1957। The Statesman’s Yearbook (ইংরেজি ভাষায়)। Palgrave Macmillan UK। ১৯৫৭। পৃষ্ঠা 51–560। আইএসবিএন 978-0-230-27086-2। ডিওআই:10.1057/9780230270862।

[7] "Contributions of Ibrahim Suhrawardy" (পিডিএফ)।

[8] "The Odia Suhrawardy" (পিডিএফ)।

[9] Firdous, Shamim (২০১৫)। "Role of Nawab Abdul Latif in the Development of Modern Education in Colonial Bengal": 500–510। আইএসএসএন 2249-1937। জেস্টোর 44156615।

[10] Firdous, Shamim (২০১৫)। "Role of Nawab Abdul Latif in the Development of Modern Education in Colonial Bengal": 500–510। আইএসএসএন 2249-1937। জেস্টোর 44156615।

[11] "Historic site for a day, forgotten for the rest"। My City Links (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১২-০৮-১৮। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১১-১৯।

[১]

[২]

[৩]

[৪]

[৫]

[৬]

[৭]

[৮]

[৯]

[১০]

[১১]