কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের র্যাঙ্কিং
কলেজ এবং ইউনিভার্সিটি র্যাঙ্কিং ক্রমানুসারে উচ্চশিক্ষায় প্রতিষ্ঠানগুলিকে র্যাঙ্কিংয়ের উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে। কিছু র্যাঙ্কিং একক দেশের মধ্যে প্রতিষ্ঠানের মূল্যায়ন করে, অন্যরা বিশ্বব্যাপী প্রতিষ্ঠানের মূল্যায়ন করে। র্যাঙ্কিং সাধারণত ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র, ওয়েবসাইট, সরকার বা শিক্ষাবিদদের দ্বারা পরিচালিত হয়। সম্পূর্ণ প্রতিষ্ঠানের র্যাঙ্কিং ছাড়াও, নির্দিষ্ট প্রোগ্রাম, বিভাগ এবং স্কুল র্যাঙ্ক করা যেতে পারে। কিছু র্যাঙ্কিং সম্পদের পরিমাপ , গবেষণায় শ্রেষ্ঠত্ব , নির্বাচনী ভর্তি , এবং প্রাক্তন ছাত্রদের সাফল্য বিবেচনা করে। র্যাঙ্কিংগুলি বিশেষীকরণের দক্ষতা, ছাত্রদের বিকল্প, পুরস্কার সংখ্যা, আন্তর্জাতিকীকরণ, স্নাতক কর্মসংস্থান, শিল্প সংযোগ, ঐতিহাসিক খ্যাতি এবং অন্যান্য মানদণ্ডের বিভিন্ন সমন্বয় বিবেচনা করতে পারে।
র্যাঙ্কিংয়ের ব্যাখ্যা, নির্ভুলতা এবং উপযোগিতা নিয়ে অনেক বিতর্ক রয়েছে।[১] রেটিং পদ্ধতিতে ক্রমবর্ধমান বৈচিত্র্য এবং প্রতিটির সাথে সমালোচনাগুলি ক্ষেত্রে ঐকমত্যের অভাব নির্দেশ করে৷ অধিকন্তু, অতিরিক্ত স্ব-উদ্ধৃতি[২] বা সমীক্ষায় একে অপরকে সমর্থনকারী গবেষকদের দ্বারা র্যাঙ্কিং সিস্টেমগুলি খেলা সম্ভব বলে মনে হয়। ইউনেস্কো প্রশ্ন করেছে যে র্যাঙ্কিং "ভালোর চেয়ে বেশি ক্ষতি করে", স্বীকার করে যে "সঠিক বা ভুলভাবে, সেগুলিকে মানের পরিমাপ হিসাবে বিবেচনা করা হয় এবং তাই সারা বিশ্বের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে তীব্র প্রতিযোগিতা তৈরি করে"।[৩]
তথ্যসূত্র[সম্পাদনা]
- ↑ Marklein, Mary Beth। "Rankings create 'perverse incentives' – Hazelkorn"। University World News। সংগ্রহের তারিখ ১৪ সেপ্টেম্বর ২০১৬।
- ↑ Mussard, Maxime; James, Alex Pappachen (২৬ জুলাই ২০১৭)। "How to boost the ranking of your university using self-citations? An example of the weaknesses of university ranking systems"। ডিওআই:10.6084/m9.figshare.5245867.v1।
- ↑ "Rankings and Accountability in Higher Education: Uses and Misuses"। www.unesco.org। United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization। Archived from the original on ১৭ নভেম্বর ২০১৬। সংগ্রহের তারিখ ২৮ মার্চ ২০২৪।