ক্ষমতায়ন (বজ্রযান)
ক্ষমতায়ন হল বজ্রযানে একটি পালনীয় আচার যা একজন ছাত্রকে নির্দিষ্ট একটি তান্ত্রিক দৈবী অনুশীলনে সূচনা ঘটায়। এই অনুষ্ঠানের তিব্বতি প্রতিশব্দ হল ওয়াং (সংস্কৃত: অভিষেক, তিব্বতি: ওয়াং),[১] যাকে আক্ষরিকভাবে ক্ষমতা হিসাবে অনুবাদ করা হয়। এর সংস্কৃত পরিভাষাটি হল অভিষেক, যাকে আক্ষরিকভাবে সিঞ্চন বা স্নান বা লেপন হিসাবে অনুবাদ করা হয়।[২] তান্ত্রিক অনুশীলনকে ততক্ষণ কার্যকরী হিসাবে গণ্য করা হয় না, যতক্ষণ না পর্যন্ত একজন যোগ্যতাসম্পন্ন আচার্য অনুশীলনটির সদৃশ ক্ষমতা সরাসরি ছাত্রটির কাছে প্রেরণ করেন। এটিকে দেবতার মণ্ডল-এর প্রতি ছাত্রটিকে পরিচয় করানোর দিকে নির্দেশ করা যেতে পারে। একজন ছাত্রের একটি অনুশীলন শুরুর আগে তিনটি আবশ্যকীয় শর্ত হল:[৩][৪][৫][৬]
- ক্ষমতায়ন (তিব্বতি: ওয়াং)
- অনুশীলনের একজন অনুমোদনপ্রাপ্ত ধারকের দ্বারা পাঠ্যটির একটি পঠন (তিব্বতি: লাং)
- অনুশীলন বা আচারগুলি পালনের নির্দেশিকা (তিব্বতি: ত্রি)।
ব্যক্তিবিশেষকে অনুশীলনটির নিমিত্ত ক্ষমতায়ন ছাড়া একটি দৈবী অনুশীলনে নিয়োজিত হতে অনুমতি দেওয়া হয় না। একটি ক্ষমতায়ন অনুষ্ঠানের বিশদ বিবরণ প্রায়শই দৈবী অনুশীলনটিতে যুক্ত নির্দিষ্ট আচার অনুসারে গোপন রাখা হয়।[৭]
প্রতিজ্ঞা[সম্পাদনা]
ক্ষমতায়ন প্রাপ্তির পর, ছাত্রটি আচার্যের সঙ্গে একটি সময় সংযোগে প্রবেশ করে। অনুশীলনের 'অনুত্তরযোগতন্ত্র' পর্যায়ের স্তরে সময়সমূহ ঐতিহ্যগতভাবে পর্যবেক্ষণের চৌদ্দটি সূত্রকে অবিচ্ছেদ্যরূপে স্থিত করে। বজ্রাচার্য নির্দিষ্ট পরিচালনসমূহ, যেমন: ছাত্রটিকে একটি প্রদত্ত অনুশীলনের কতটুকু সম্পূর্ণ করতে হবে তাও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।
প্রক্রিয়া[সম্পাদনা]
ক্ষমতায়ন অনুষ্ঠিত করার আচারটিকে চার ভাগে ভাগ করা যায়:
- 'আধার' (তিব্বতি: বাম্পা) বা জল ক্ষমতায়ন
- গুপ্ত (সংস্কৃত: গুহ্য) ক্ষমতায়ন
- প্রজ্ঞা-জ্ঞান ক্ষমতায়ন
- শব্দ, চতুর্থ, বা গুণাগুণ ক্ষমতায়ন[৮]
আরও দেখুন[সম্পাদনা]
তথ্যসূত্র[সম্পাদনা]
- ↑ "Empowerment"। Rigpa Wiki। সংগ্রহের তারিখ ২০১৩-০৯-০৪।
- ↑ Trungpa (1985) pp.92-93
- ↑ "Glossary"। United Trungram Buddhist Fellowship। সংগ্রহের তারিখ ২০০৭-১২-০৯।
- ↑ "Interview with Trinley Thaye Dorje, the 17th Gyalwa Karmapa"। Buddhism Today, Vol.8। Diamond Way Buddhism, USA। ২০০০। ফেব্রুয়ারি ১৩, ২০০৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০০৭-১২-০৯।
- ↑ "Vajrayana"। Kagyu Samye Ling Monastery and Tibetan Centre। সংগ্রহের তারিখ ২০০৭-১২-০৯।
- ↑ Mingyur Dorje Rinpoche। "Vajrayana and Empowerment"। Kagyu Samye Ling Monastery and Tibetan Centre। সংগ্রহের তারিখ ২০০৭-১২-০৯।
- ↑ "The Meaning of Empowerment"। The Bodhicitta Foundation। ২০০৭-১২-২৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০০৭-১২-০৯।
- ↑ "Empowerment"। Khandro.Net। সংগ্রহের তারিখ ২০০৭-১২-০৯।
- Dhavamony, Mariasusai (1973) Phenomenology of Religion আইএসবিএন ৮৮-৭৬৫২-৪৭৪-৬ p. 187
- Beer, Robert (2004) The Encyclopedia of Tibetan Symbols and Motifs আইএসবিএন ১-৯৩২৪৭৬-১০-৫
- Trungpa, Chögyam (1985) Journey without Goal আইএসবিএন ০-৩৯৪-৭৪১৯৪-৩
- Trungpa, Chogyam (1991) The Heart of the Buddha আইএসবিএন ০-৮৭৭৭৩-৫৯২-১
- Rangdrol, Tsele Natsok (1993) Empowerment and the Path of Liberation আইএসবিএন ৯৬২-৭৩৪১-১৫-০
- Kongtrul Lodro Thaye, Jamgon (2005) The Treasury of Knowledge, Book Six, Part Four, Systems of Buddhist Tantra আইএসবিএন ১-৫৫৯৩৯-২১০-X