মূড্‌ল্‌

উইকিপিডিয়া, মুক্ত বিশ্বকোষ থেকে
Jump to navigation Jump to search
Moodle
Moodle-logo.svg
1 MyHomeExample.png
Screenshot of a Student's My home page from the Mount Orange demo site moodle.org/demo
মূল উদ্ভাবক Martin Dougiamas
উন্নয়নকারী Martin Dougiamas

Moodle HQ
Moodle Communityস্থায়ী মুক্তি 3.4.2 / মার্চ ১৯, ২০১৮; ৪ মাস আগে (২০১৮-০৩-১৯)[১]লেখা হয়েছে PHPধরণ Course management systemলাইসেন্স GPLv3+[২]ওয়েবসাইট

moodle.org

মূড্‌ল্‌ পিএইচপিতে লেখা একটি ফ্রি এবং ওপেন সোর্স শিক্ষা ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম এবং গনুহ সাধারণ পাবলিক লাইসেন্স-এর অধীনে বিতরিত।[৩][৪] শিক্ষাবিজ্ঞানের নীতির ওপর ভিত্তি করে তৈরী[৫][৬] Moodle মিশ্র শেখা, দূর সঞ্চালন পদ্ধতিতে শিক্ষা, ফ্লিপ্‌ড্‌ শ্রেণীকক্ষ এবং অন্যান্য ই-লার্নিং প্রকল্পের জন্য স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয়, কর্মস্থলে এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়।.[৭][৮][৯]

References[সম্পাদনা]

  1. https://docs.moodle.org/dev/Moodle_3.4.2_release_notes
  2. "Moodle License" 
  3. http://encyclopedia2.thefreedictionary.com/Moodle  |শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)|শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)
  4. https://books.google.com/books?id=sC9Le3jIwzIC&lpg=PA507&ots=86ajjpIa1l&dq=moodle%20in%20encyclopedia&pg=PA505#v=onepage&q=moodle%20in%20encyclopedia&f=false  |শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)|শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)
  5. https://docs.moodle.org/en/Pedagogy  |শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)|শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)
  6. । ৮ সেপ্টেম্বর ২০১৪ https://dougiamas.com/archives/edmedia2003/  |শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)|শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)
  7. Costello, Eamon (১ নভেম্বর ২০১৩)। "Opening up to open source: looking at how Moodle was adopted in higher education"28 (3): 187–200। doi:10.1080/02680513.2013.856289 – Taylor and Francis+NEJM-এর মাধ্যমে। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
  8. http://research.moodle.net/mod/data/view.php?d=1&rid=154
  9. Horvat, Ana; Dobrota, M.; Krsmanovic, M.; & Cudanov, M. (২০১৫)। "Student perception of Moodle learning management system: a satisfaction and significance analysis"Interactive Learning Environments23 (4): 515–527.। doi:10.1080/10494820.2013.788033 উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)