"উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ" পাতাটির দুইটি সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য

পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
119.30.47.253-এর সম্পাদিত সংস্করণ হতে TanvirH-এর সম্পাদিত সর্বশেষ সংস্করণে ফেরত
(জীবনী)
ট্যাগ: মোবাইল সম্পাদনা মোবাইল ওয়েব সম্পাদনা
(119.30.47.253-এর সম্পাদিত সংস্করণ হতে TanvirH-এর সম্পাদিত সর্বশেষ সংস্করণে ফেরত)
{{Disclaimer-header}}
মাওলানা আবু তাহের মিছব
__NOTOC__
<div style="text-align: center; font-size: x-large; padding: 1em;">'''উইকিপিডিয়া বৈধতার কোনো নিশ্চয়তা দেয় না'''</div>
 
উইকিপিডিয়া হচ্ছে ইন্টারনেটভিত্তিক, মুক্ত বা ফ্রি বিষয়বস্তু বিশিষ্ট, এবং সহযোগীতামূলক কর্মকাণ্ডের দ্বারা তৈরি একটি বিশ্বকোষ। অর্থাৎ, স্বেচ্ছাসেবক সংগঠন বা নিজস্ব কোনো গোষ্ঠী বা সম্পূর্ণ ব্যক্তিগতভাবে কেউ, জ্ঞানের সাধারণ উৎসগুলো থেকে মানুষের জ্ঞানের বিকাশে সহায়তা করে। এই প্রকল্পের পরিচালনা পদ্ধতি, ইন্টারনেট সংযোগ আছে এমন যে কাউকে কোনো নিবন্ধ থেকে তার বিষয়বস্তু মুছে ফেলার ক্ষমতা দেয়। প্রসঙ্গত উল্লেখ্য যে, আপনাকে—সম্পূর্ণ, নির্ভুল, এবং নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করার জন্য, এখানে কোনো নিবন্ধের প্রাপ্ত কোনো তথ্য বা বিষয়বস্তু নিয়মিত নিরীক্ষা, পুর্ননিরীক্ষা করা হয় না, এমন কী বিশেষজ্ঞের দ্বারা বিষয়বস্তু যাচাইও করা হয় না।
তিনি আদীব হুজুর নামেই পরিচিত। ওনি একজন কওমী মাদরাসার শিক্ষক। আমাদের কথাবার্তায়, লেখালেখিতে বারবার আদীব হুযূরের প্রসঙ্গ আসাতে (সাধারণ শিক্ষিত) অনেকেই জানতে চান আদীব হুযূর কে, তাঁর পরিচিতি কী ?
তাদের এ ধরনের প্রশ্নে আমরা পুলকিত হই ; গর্বিত হই ! তিনি 'আমাদের' উস্তায, 'আমাদের' চিন্তাজগতের রাহবার !!
কিন্তু সবসময় তাদের এ প্রশ্নের জওয়াব দেয়া যায়না বা দিতে পারি না। কেন, সেটাও পুরোপুরি জানি না।
কিছুদিন যাবত কয়েকজন একই ধরনের প্রশ্ন করেছেন। তারা কওমী অঙ্গনের কেউ না কিন্তু কওমীকে ভালবাসেন। বিশেষভাবে তাদের জন্য আর অবিশেষভাবে সবার জন্য আজ, আদীব হুযূরের কিছু পরিচিতি তুলে ধরবো।
তবে বলে রাখি, আদীব হুযূর সম্পর্কে যা বলবো, বিশ্বাস করুন, তার কয়েকগুণ কিন্তু না বলাই থেকে যাবে !
 
এটা এজন্য বলা হয়নি যে আপনি উইকিপিডিয়াতে মূল্যবান ও নির্ভুল তথ্য পাবেন না; বরং বেশিরভাগ ক্ষেত্রে আপনি তা পাবেন। যদিও, '''উইকিপিডিয়া এখানে থাকা কোনো তথ্যের মেয়াদের নিশ্চয়তা দেয় না।''' কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু বা এর অংশবিশেষ সাম্প্রতিককালে পরিবর্তন হতে পারে, অথবা ঐ বিষয়ে জ্ঞানের ঘাটতি আছে, বা ঐ তথ্যগুলো রাখতে চান না—এমন কারো দ্বারা ধ্বংস বা মুছে ফেলাও হতে পারে। উল্লেখ্য, অন্যান্য বিশ্বকোষ ও তথ্যসূত্রেরও এই সদৃশ [[উইকিপিডিয়া:উইকিপিডিয়া ব্যতীত দাবিত্যাগ|দাবিত্যাগ]] রয়েছে।
# নাম- আবু তাহের মিছবাহ
 
# পিতা- মাওলানা মিসবাহুল হক
 
# জন্ম- ৬মার্চ, ১৯৫৬ইং, কুমিল্লা
 
# শিক্ষা-
হিফয : জামি'আ কুরআনিয়া লালবাগ, ঢাকা।
কিতাব বিভাগ :
কাফিয়া পর্যন্ত- জামি'আ নূরিয়া, আশরাফাবাদ, কামরাঙ্গিরচর, ঢাকা।
শরহে জামী থেকে জালালাইন- জামি'আ কুরআনিয়া, লালাবাগ, ঢাকা।
মিশকাত ও দাওরায়ে হাদীস- জামি'আ ইসলামিয়া, পটিয়া, চট্টগ্রাম (১৯৭৭ইং)
 
# কর্মজীবন-
শিক্ষকতা : জামি'আ ইসলামিয়া মাদানিয়া যাত্রাবাড়ী ( ফারেগ হবার পরপরই)।
তারপর, জামি'আ নূরিয়া, আশরাফাবাদ, কামরাঙ্গিরচর(১৯৯২ ইং পর্যন্ত)।
 
প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক (বর্তমান):
মাদরাসাতুল মাদীনাহ, আশরাফাবাদ,
কামরাঙ্গিরচর এবং হযরতপুর, কেরানিগঞ্জ, ঢাকা।
 
এছাড়া তিনি বহুগ্রন্থ প্রণেতা, অনুবাদক
তার কিছু বইঃ
কওমী মাদরাসাতে তার অনেক বই সিলেবাসে রয়েছে।
এসো আরবী শিকি
এসো কুরআন শিখি
এসো নাহব শিখি
ইত্যাদি
ভ্রমণ কাহিনী :
তুরস্কে তুর্কিস্তানের সন্ধানে
বাইতুল্লাহর মুসাফির
বায়তুল্লাহর ছায়ায়
অনুবাদ গ্রন্থ ঃ
তোমাকে ভালবাসি হে নবী
মুসলিম উম্মাহর পতনে বিশ্বের কী ক্ষতি হল
ইতিহাসের কাঠগড়ায় হযরত মোয়াবিয়া
আরবী অভিধান আছে। এছাড়া ও তিনি আরো অনেক বই রয়েছে।
শিশু কিশোর সিরিজ আছে। বাংলা ভাষা সাহিত্যের উপরে রয়েছে এসো কলম মেরামত করি।
এছাড়াও তার লিখিত আরো অনেক বই রয়েছে।
 
 
সংস্কারক মাদানী নিসাব
(এটি কওমী মাদরাসার প্রচলিত পাঠ্যব্যবস্থার একটি যুগোপযোগী সংস্কৃতরূপ)এর প্রবর্তক।
 
# ইসলাহ- হযরত মাওলানা মুহাম্মাদুল্লাহ (হাফেজ্জী হুজুর) -কুদ্দিসা সিররুহু- এর বিশেষ সুহবতধন্য
এবং হযরত মাওলানা আব্দুল হাই (পাহাড়পুরী হুজুর) -রহ.এর ইজাযতপ্রাপ্ত।
 
# পরিবারিক_জীবন- হুযূর সাতভাই এবং সাতবোনের মধ্যে 'বর্তমানে' সবার বড়।
# বিবাহ
তিনি হযরত হাফেজ্জী হুযূর-রহিমাহুল্লাহ- এর নাতনী এবং আহমাদুল্লাহ আশরাফ -দামাত বারাকাতুহুম- এর কন্যাকে বিবাহ করেন।
হুযূরের দুইজন কন্যা এবং একজন পুত্র রয়েছে।
* * *
উপরোক্ত পরিচিতিটি (সামান্য পরিবর্তন করে) "হায়াতে মুহাদ্দিস ছাহেব রহমাতুল্লাহি আলাইহি" থেকে নেয়া।
শুরুতেই বলেছিলাম, ' আদীব হুযূর সম্পর্কে যা ব্যক্ত করা হবে তার কয়েকগুণ অব্যক্তই থেকে যাবে।
অধম হুযূরকে খুব অল্পই দেখেছে, দেখেছে কর্মজগতে এবং চিন্তাজগতে, জনসম্মুখে এবং নির্জনে, স্বপনে এবং জাগরণে, রাতের নির্জনতা এবং দিনের কর্মব্যস্ততায়, দেখেছে তাঁকে আরো অনেকভাবে, কিন্তু যতই দেখেছে অবাক হয়েছে, নিত্যনতুন রূপে তাঁকে আবিষ্কার করেছে। একটি পরিবারের জন্য তাঁকে একজন আদর্শ পুত্র, পিতা এবং স্বামীরূপে আবিষ্কার করেছে। একটি ইলমী উদ্যানের জন্য তাঁকে পেয়েছে 'দরদী মালী'রূপে। একটি দেশের জন্য তাঁকে একজন সুনাগরিকরূপে পেয়েছে। সর্বোপরি মুসলিম উম্মাহর জন্য তাঁকে আবিষ্কার করেছে একজন দরদী দিলরূপে, যিনি উম্মাহর ব্যথায় কাঁদেন, উম্মাহর আনন্দে হাসেন, যাঁর নিদ্রা এবং জাগরণ উম্মাহর চিন্তায় , সর্বোপরি যার জীবন এবং মরণ উম্মাহর কল্যাণকামনায়।
 
- দু'আ করি আল্লাহ যেন হুযূরকে সিহ্হাত ও আফিয়াতের সাথে নেক ও দারাজ হায়াতে উম্মতের খিদমাতে নিয়োজিত রাখুন। হুযূর যেন তাঁর সকল নেক ইচ্ছা বাস্তবায়ন করে যেতে পারেন।
 
=== নিয়মিত পুর্ননিরীক্ষণ করা হয় না ===

পরিভ্রমণ বাছাইতালিকা